從小我們就被反復(fù)教導(dǎo)，要“合理利用時(shí)間”。可是對(duì)于如何做到“合理”，又沒(méi)有人教給我們通用、有效的方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“合理利用時(shí)間”就是選擇去做正確的事，把時(shí)間花在值得做的事情上。

    在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來(lái)評(píng)估，一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶來(lái)的收益大小，這個(gè)收益可以是心智、情感層面的，也可以是身體、物質(zhì)層面的，我稱之為“收益值”；二是這項(xiàng)收益隨時(shí)間衰減的速度，我稱之為“收益半衰期”，半衰期長(zhǎng)的事件，其影響會(huì)持續(xù)較久。

   半衰期最早是物理學(xué)中的概念，指放射性元素中半數(shù)原子核發(fā)生衰變所需要的時(shí)間，半衰期越短，衰變得越快，半衰期越長(zhǎng)，衰變得越慢。不同元素的半衰期差別非常大，短的不到0.01秒，長(zhǎng)的可達(dá)幾億年。后來(lái)，許多其他學(xué)科也沿用了半衰期的概念。醫(yī)學(xué)中，藥物的半衰期是指藥物在生物體內(nèi)的濃度下降一半所需的時(shí)間。元素的半衰期屬于該元素的固有屬性，不受環(huán)境影響，而藥物的濃度半衰期則會(huì)因個(gè)體體質(zhì)不同而有所差異。

   在生活中我們常常只關(guān)注到一件事情在發(fā)生時(shí)帶給我們的即刻的好處，而忽略了這一好處是否可以持續(xù)下去，產(chǎn)生長(zhǎng)期的效果。就拿玩游戲來(lái)說(shuō)，玩游戲帶來(lái)的愉悅感是其他絕大多數(shù)事情無(wú)法比擬的，但一旦停下來(lái)，這種愉悅感就迅速消退了，于是有些人為了再次尋求這種強(qiáng)烈的愉悅感，就會(huì)繼續(xù)不斷地玩下去。所以玩游戲?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)，就是高收益值、短半衰期的事件。又拿觀看綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，很多綜藝節(jié)目耗資巨大、設(shè)計(jì)巧妙、制作精良，又有多位大牌明星助陣，所以具有很強(qiáng)的觀賞性，讓觀者身臨其境、大呼過(guò)癮，可是一旦節(jié)目結(jié)束，就會(huì)感覺(jué)失落，第二天能記起來(lái)的也不多，所以觀看綜藝節(jié)目也可以看作是高收益值、短半衰期的事件。

   以此類推，我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的大多數(shù)事情都可以用這兩個(gè)角度來(lái)衡量，由此便可得到由這兩個(gè)角度構(gòu)成的四象限圖：

● 高收益值、長(zhǎng)半衰期事件：找到真愛(ài)；學(xué)會(huì)一種有效的思維技巧；與“大?！边M(jìn)行一場(chǎng)意味深長(zhǎng)的談話；

● 高收益值、短半衰期事件：買一件當(dāng)季流行的衣服；玩一下午手機(jī)游戲；以“扶墻進(jìn)、扶墻出”的方式吃一頓自助餐；

● 低收益值、長(zhǎng)半衰期事件：練一小時(shí)書(shū)法；背誦三首詩(shī)；讀懂哲學(xué)著作的一個(gè)章節(jié)；多重復(fù)一組技能練習(xí)；認(rèn)真地回復(fù)一封友人的郵件；

● 低收益值、短半衰期事件：挑起或參與一次網(wǎng)絡(luò)掐架；漫無(wú)目的地刷微博；使用社交軟件窺視陌生人的隱私。

   反躬自省一下，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)最喜歡做的、做得最多的，是“高收益值、短半衰期事件”，其次是“低收益值、短半衰期事件”，而另兩類長(zhǎng)半衰期事件，我們或者做得很少，或者做得很不情愿，或者不具備做的條件。

   這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果，就是我們不自覺(jué)地陷入了一個(gè)短半衰期的沙坑之中。在沙坑里，我們總是一次次地把沙子抓起來(lái)，但剛獲得一點(diǎn)快感，沙子就已從指尖劃下，我們不得不重新來(lái)過(guò)。即便這個(gè)過(guò)程重復(fù)再多次，我們還是得到相同的結(jié)果。每一天都是嶄新的一天，但每一天都在重復(fù)昨天的“故事”。

   但是長(zhǎng)半衰期的事件就不一樣，它的效益可以累積和疊加。即便每一次事件的可見(jiàn)效益微乎其微，但是只要它的半衰期足夠長(zhǎng)，這個(gè)效益就可以傳遞下去，成為奠定未來(lái)成功的一塊小小的基石。比如背單詞，背一個(gè)單詞，盡管可能過(guò)幾天就會(huì)淡忘，但是當(dāng)你幾天后重新背這個(gè)單詞時(shí)，第一次行動(dòng)留下的底子還是在那里，它可以降低你再次記誦的難度。

   現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏、碎片化和功利性等特點(diǎn)，使得現(xiàn)代人很容易陷入“兩個(gè)無(wú)能”之中，一是“選擇無(wú)能”、二是“執(zhí)行無(wú)能”：

● “選擇無(wú)能”就是指我們很難判斷兩個(gè)事情哪個(gè)更重要，比如兩本書(shū)看哪一本，兩個(gè)證書(shū)去考哪一個(gè)。于是就成了布呂丹的驢子，在猶豫不決中寸步難行。

● “執(zhí)行無(wú)能”就是指我明知道這個(gè)事情很重要，但就是不去做。對(duì)廣大“拖延癥患者”來(lái)說(shuō)，往往一個(gè)事情看上去越重要，內(nèi)心的恐懼感就越大，就越容易拖，最后一事無(wú)成。

而這些狀況，都可能用一條簡(jiǎn)單的行動(dòng)規(guī)則來(lái)改善，我稱之為“采銅法則”：

盡量少做“短半衰期”的事情。

這個(gè)法則暗含著兩層含義：

   收益值的高低無(wú)關(guān)緊要，只要不是短半衰期的事情，只要這個(gè)收益可以被累加，就盡管去做；不要只盯著那些“高大上”的事情。一些不重要、不緊急的事情，只要對(duì)你有長(zhǎng)期的益處，仍舊可以去做。

   可能有人會(huì)問(wèn)：我們需要應(yīng)對(duì)的事情多到數(shù)不勝數(shù)，到底如何判斷這件事情是長(zhǎng)半衰期還是短半衰期呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先要明確的一點(diǎn)是，與藥物的半衰期類似，一個(gè)事件的半衰期也有個(gè)體差異，也與具體完成這件事情的方式有關(guān)。同一件事情，發(fā)生在不同人的身上，其半衰期可能天差地別。一個(gè)明顯的例子就是旅游。有些人旅游是走馬觀花、“到此一游”式的，那么半衰期可能就很短，而另一些人旅游前就會(huì)做足功課，對(duì)游覽地的文化、歷史和地域特點(diǎn)做詳細(xì)了解，在游覽過(guò)程中又細(xì)致入微，仔細(xì)觀察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)物，并認(rèn)真撰寫(xiě)游記，那么對(duì)他們來(lái)說(shuō)，旅游的半衰期可能就會(huì)很長(zhǎng)了。

   其次，有些收益本身就具有“長(zhǎng)期保持”的屬性，比如方法、技能以及具有稀缺性或者不可替代性的核心競(jìng)爭(zhēng)力等，識(shí)別是否具有這些屬性可以幫助我們判斷事件的半衰期長(zhǎng)短了。下面是根據(jù)這一思路，對(duì)長(zhǎng)半衰期事件的一個(gè)不完全羅列：

長(zhǎng)半衰期事件指南

● 積累可信的知識(shí)

● 訓(xùn)練實(shí)踐技能

● 構(gòu)建新的思維模式

● 提升審美品味

● 反思和總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷

● 保持和促進(jìn)健康

● 建立和維持相互信任的關(guān)系

● 尋找和獲得稀缺性資源

● 探索、提出獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)思或者發(fā)明

● 獲得高峰體驗(yàn)

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這個(gè)單子還可以繼續(xù)列下去，大家可以在實(shí)踐中慢慢體會(huì)、摸索。