記得6年前，一位老領(lǐng)導(dǎo)在我的筆記本上寫(xiě)下兩行蒼勁有力的大字：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。”周恩來(lái)同志在南開(kāi)大學(xué)讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)了這副自勉聯(lián)。意思是要成就大事就要和有忠心誠(chéng)信的人共謀，治學(xué)要擺脫前人桎梏，另辟蹊徑。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，他一直以此作為處世做人的準(zhǔn)則?！坝懈文懭恕敝傅氖怯欣硐胗斜ж?fù)人格高尚的人；“無(wú)字句處”指的是日常生活，“從無(wú)字句處讀書(shū)”就是在實(shí)踐中將書(shū)本上的知識(shí)消化、吸收、提高，讀書(shū)要在學(xué)用結(jié)合上下功夫，通過(guò)實(shí)踐全面提高自己認(rèn)識(shí)和改造世界的能力。

的確，書(shū)是開(kāi)掘精神荒原的鏵犁。讀孔子得仁，讀孟子得義，讀老子得智，讀莊子得慧，讀旬子得自強(qiáng)不息。讀馬克思主義經(jīng)典，從中吸收政治營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)革命意志；讀歷史書(shū)籍，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)拓思路，溫故知新；讀生活常識(shí)，從中獲取知識(shí)，增加才干，滋潤(rùn)心靈；讀古今中外文學(xué)名著，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升境界；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》，給人一種催人奮進(jìn)的力量，滿身熱血為之沸騰，獻(xiàn)身祖國(guó)和民族事業(yè)的感情油然而生……古人云“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。

然而，生活才是一本真正的“無(wú)字天書(shū)”，如清亮的山泉，從井里噴涌而出，讀之不盡，用之不竭。善思、勤學(xué)、篤行則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”，從中吸納社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維方法、理念品質(zhì)、精神意志等精髓。

社會(huì)是最大的課堂。讀太陽(yáng)，可讀出溫暖乾坤光照萬(wàn)物的奉獻(xiàn)；讀春雨，可讀出隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲的柔情；讀大海，可讀出浩瀚無(wú)邊氣勢(shì)磅礴的心境。讀沙漠，可讀出廣漠無(wú)垠坦蕩豪放的胸懷；讀石灰，可讀出“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的風(fēng)骨氣派；從大雁的飛翔中，可讀出集體的力量；從小草的復(fù)蘇中，可讀出春天的腳步；從秋葉的飄零中，可讀出季節(jié)的變換；從穿石的滴水中，可讀出人生的韌性；從勾頭的水稻中，可讀出勤勞的甜美……讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，“功夫在詩(shī)外”，讀有字的書(shū)，要識(shí)沒(méi)字的理。有一次，在農(nóng)家住宿，幫助一位老大娘燒火做飯，灶中被我添滿了柴，可就是濃煙滾滾，火燒不旺。只見(jiàn)老大娘放下鍋鏟，拿著扒火棍麻利地將柴灰扒向兩邊，火便燒旺了起來(lái)。她告訴我：“火要空心，人要真心?！币馑际菬鹑绻惶涂赵罨遥瑒t不通空氣，火燒不起來(lái)；當(dāng)干部也一樣，對(duì)老百姓必須以誠(chéng)相待，以心換心，干群關(guān)系、黨群關(guān)系才會(huì)如魚(yú)得水、水乳交融。

群眾是最好的老師?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，我從“吃得苦，耐得煩，霸得蠻”“屢敗屢戰(zhàn)”“打掉牙齒和血吞”“知行合一”“經(jīng)世致用”等辭色中感受到湖湘文化的博大精深，從群眾的口語(yǔ)中明白了一個(gè)個(gè)寓意深刻的哲理。早些天，一位老農(nóng)看到某領(lǐng)導(dǎo)落馬大有感慨：“人心不足蛇吞象，一個(gè)人生成一雙穿草鞋的腳，卻總是想穿布鞋、皮鞋，結(jié)果，不是穿不進(jìn)去，就是被皮鞋打爛了腳，人強(qiáng)不過(guò)命，霸蠻是空的，知足才是最大的幸福?！边@些語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，精辟獨(dú)到，富有哲理。我們不妨從老人的“鞋子理論”中得到一些啟示。