在第21個“世界水日”來臨之際，市自來水公司水質(zhì)專家走進校園給小學生們講解了一堂生動的水資源保護課，引導(dǎo)學生從自身做起，保護水資源，保護生態(tài)環(huán)境。
“你們知道自來水是怎么制作出來的嗎？”“為什么我們的水好喝呢？”3月21日下午在光明路小學五年級一班的課堂里活躍的講課氛圍開啟了小學生們求知的欲望。整潔明亮的教室前方醒目地懸掛著“第21個“世界水日”走進校園”橫幅，身著藍色校服、端坐整齊的小學生們帶著好奇而專注的眼神看著這位特殊的“老師”。市自來水公司水質(zhì)監(jiān)測中心主任工程師周丹從水資源現(xiàn)狀、安全用水、水質(zhì)工藝流程等方面給同學們耐心的講解著?！八疄槭裁窗l(fā)白呢？”“為什么喝飲料越喝越口渴？為什么……”一個個稚嫩的聲音，向水質(zhì)專家周丹主任提問著?！班?，我明白了，因為我們有一個好的水源地，原水經(jīng)過水廠叔叔阿姨們的辛苦勞動，才讓我們喝上了甘甜的自來水。我一定會把在課上學到的知識告訴爸爸媽媽，讓他們和我一樣保護我們的大水缸，節(jié)約每一滴水！”光明路小學政教處王主任對這堂生動的水日課題表示了歡迎，并叮囑同學們一定要將課上學到的用水節(jié)水知識用到生活中去。她說“我們學校一貫重視對孩子們社會責任意識方面的培養(yǎng)，曾在三年前我校就主動參與到了世界水日的活動中，帶著學生走進水廠參觀制水工藝流程，增強學生們節(jié)約保護水資源意識的社會責任?！?
課后，自發(fā)組織的多年級的小學生都加入到了此次水日活動中，在校園廣場上的“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”橫幅上堅定地簽下自己的名字。并宣言：“從我做起，節(jié)約保護水資源，為建設(shè)生態(tài)文明用水環(huán)境貢獻力量?！贝舜位顒影l(fā)放宣傳彩頁300余份，并向小學生征集水日感想。讓孩子們通過“小手拉大手”的活動方式，影響和帶動身邊每一個人加入到節(jié)約保護水資源的行列中來。
